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选择及判断
1.新课程背景下的教学模式尽可能尊重（ ）的主体地位，重视发挥他们的主体性。
A.教学内容 B.教师
C.每个学生 D.每个人
2.下列属于学生注意听讲的描述有（ ）
A.注目凝视
B.交头接耳
C.屏息静气
D.若有所思
E.侧耳倾听
3.学习质量与能量等概念之间的关系属于（ ）
A并列结合学习 B概念学习
C下位学习 D上位学习
4.教育的心理起源说认为，教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”，代表人物是孟禄和沛西·能。（ ）--判断题
5.根据学习动机的成败归因理论，学习者的能力被视为可控制的稳定因素。（ ）--判断题
参考答案与解析
1.选C【解析】略。
2.选ACE【解析】本题考察的是注意的品质。注意听讲是一种全神贯注、聚精会神的注意状态，具有稳定性、集中指向性特点。因此，注目凝视、屏息静气、侧耳倾听均属于对注意听讲的描述。而交头接耳、若有所思是注意力分散的表现。
3.选A【解析】并列结合学习，是指新学习的知识与认知结构中原有的知识之间既不能产生从属关系，又不能产生总结关系，只能产生一些并列的或联合的意义。比如学生学习质量与能量、热与体积、需求玉价格等概念之间的关系时就会产生并列结合学习。因此，答案选A。
4.×【解析】沛西·能是生物起源说的代表人物。
5.×【解析】能力是不可控的，内部的，稳定的因素。努力是可控的。
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