单项选择题

　1.遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来知道动植物育种的实践。抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。

　　这段文字主要介绍了( )。

　　A.遗传学各个分支的演变过程

　　B.生命科学对社会科学的作业方式

　　C.遗传学的学科基础及指导意义

　　D.遗传学广阔的应用前景

　　2.随着社会老龄化的日益加剧，许多社区空巢老人越来越多，他们生活小事不能自理，需要社会特殊照顾。目前，社会对一些独居老人的关照仍显欠缺。逢年过节，虽然有关部门上门送粮油、衣物、金钱等进行慰问，但对于空巢老人来说，关心还不到位，措施还不得力。在这种情况下，需要成立一些传统的养老院、敬老院、社区互助会等更加适合空巢老人欢度晚年的场所，既可以满足老年人的生活需要，还解除子女的后顾之忧，同时也加强了社区群众之间的交流与互助，使越来越多的老人晚年生活得丰富多彩。

　　这段文字主要说明了( )。

　　A.空巢老人的出现并非仅来自于老龄化

　　B.社区是解决空巢老人现象的最佳途径

　　C.在解决空巢问题时子女应发挥更大作用

　　D.空巢老人需要生活与精神上的多方帮助

　　3.长期以来，在传统观念的影响下，对于司法机关在执法过程中侵害公民、法人和其他组织的合法权益的行为，缺乏有效可行的保障机制来恢复和弥补被侵权人的权利。遭受侵害的当事人不知道怎样保护自己的合法权益，更没有一条光明、可靠的渠道来支持这种保护。

　　这段文字的主旨是( )。

　　A.司法机关执法受到传统观念的深刻影响

　　B.司法机关的执法过程也应有法可依、有法必依

　　C.目前缺少保障机制来弥补被司法机关侵犯的权利

　　D. 制定规范和约束司法机关执法过程的法律势在必行

　　4.倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而 “暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多额投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。

　　这段文字主要谈论的是( )。

　　A.教育资源的公平化

　　B.教师收入的两极分化

　　C.教育资源分配的地域差距化

　　D.学校划分的等级化

　　5.如果把地球的历史浓缩为一小时，至最后15分钟时，生命方粉墨登场，在还剩下6分钟的时候，陆地上开始闪现动物的身影，而当第58分钟到来时，一切大局已定。

　　上面这段话的中心意思是( )。

　　A.地球的历史很漫长

　　B.地球上生命存在的历史很长

　　C.地球上生命出现的时间很晚

　　D.地球上有了生命才大局已定

　6.软广告是指广告主并不直接介绍商品、服务，而是在报纸、杂志、网络、电视节目、电影等宣传载体上插入带有主观指导倾向性的文章、画面、短片，或者赞助社会活动、公益事业等方式来达到提升广告主企业品牌形象和知名度，从而促进广告主销售的一种广告形式。

　　根据上述定义，下列不属于软广告的是( )。

　　A.美国西屋电气公司在《时代周刊》上刊登了一篇文章，把本年度有关公司的各种正面报道汇集在一起，并冠以总标题《一年来本公司的各种好消息》

　　B.英国石油公司曾制作、发布了一个短片，名为“我们让挖掘机停下，让5000棵树的生命延续”

　　C.走进武汉某大学的教室，可以发现黑板旁边有一则告示：“TC1友好提醒：为了您和他人，进入教室前请把手机关掉!”

　　D.美国通用汽车在好莱坞大片《变形金刚》中投入了3亿美元，影片放映前播出了3分钟的雪佛兰汽车短片，并在片尾打出了“未来，为我而来”的品牌口号

参考答案及解析

1.答案: C

　　解析:

　　据提问知此题属于表面主旨题。

　　文段中第一句说的是遗传学的学科基础，第二句是过渡句，引出了遗传学的实践指导意义，第三句例证来说明其实践意义。所以文段主要介绍了遗传学的学科基础及指导意义，C项符合。

　　A项错误，文中没有说到各分支演变;B项片面，遗传学对人类学和社会学的指导作用只是一部分;D项错误，应用前景并没有提到。故正确答案为C。

　　2.答案: D

　　解析:

　　据提问方式可知本题属于表面主旨题。

　　文段说了两层意思：社区空巢老人缺乏社会特殊照顾的现状以及应该采取的解决方法。转折词“但”后边是整个文段重在强调的内容，即我们应该给予空巢老人生活和精神上的帮助。故正确答案为D。

　　老龄化是造成空巢老人现象的原因，但是否是唯一原因，原文并未提及，故排除A;

　　原文介绍了解决空巢老人现象的途径，如成立敬老院、养老院、社区互助会等，但没有说到那一个是最佳的，故也排除B;

　　材料主要说的是对于空巢老人现象，社会方面应该采取的方法，没有讲到子女们应该怎么做，所以不选C。

　　3.答案: C

　　解析:

　　文段总共两句话，两句话之间没有关联词，两句话之中也没关联词，因此用行文脉络来做。文段第一句话只就当前的一种现状做了描述，既“缺乏有效可行的保障机制”，第二句是对第一句的补充说明，阐述其具体的表现和结果“没有一条光明、可靠的渠道来支持这种保护”，由此可知两句话中第一句话的问题现状为主题句。第一句话说的就是当前缺少机制保障，因此正确答案选C。

　　4.答案: A

　　解析:

　　据提问“主要谈论”可知此题为表面主旨题。材料中两个“倘若”是并列关系，假设了教育资源在不同学校、不同地域之间如果能做到公平分配的话，那么就不会出现诸多问题。所以材料主要谈论的问题是“教育资源的公平分配”，A正确。

　　BCD项的表达都是“教育资源的不公平分配”带来的后果，是材料内容的一部分，不是总结。

　　故正确答案为A。

　　5.答案: C

　　解析:

　　据提问可知此题为表面主旨题。

　　整个文段运用了比喻的修辞手法。阅读可知文段的中心为“至最后15分钟时……闪现动物的身影”。由“最后15分钟时，生命方粉墨登场”的语气及“最后”、“方”可知文段意在说明生命出现的时间晚。C项正确。

　　A、B项脱离语境，文段中没有支持其观点的描述;D项理解错误，文中有提到“当第58分钟到来时，一切大局已定”，而生命在第45分钟就出现了。故正确答案为C。

    6.D[解析]A项是在杂志上登载带有主观指导倾向性的文章，来提高企业的品牌形象和知名度;B项是短片来宣扬自己的公益事业，并树立企业的社会形象;C项，这则告示并未直接介绍自己的产品，不会引起人们的反感，可以在不知不觉中对受众产生正面影响，提升企业品牌形象和知名度。D项，短片是在电影放映前播出的，并不是在电影中插入，而且是直接介绍雪佛兰汽车的，因而属于硬广告。故本题选D。